LA PLANIFICACIÓN SOSTENIBLE
En el aula de clases, hay estudiantes muy activos,
diversos, respetuosos y colaborativos que tienen facilidad para comunicar sus ideas, necesidades y fortalezas, en donde
sobresale el deseo de aprender, y como docente
aplico una enseñanza de carácter inclusiva y sostenible, involucrando en este proceso a
la comunidad educativa y representantes
de los estudiantes. Considero dentro del proceso de enseñanza un caso
específico en el sobresale como:
FORTALEZA
- El que el estudiante admite que se le dificulta aprender alguna materia en específico.
BARRERA
- La falta de retentiva y remembranza de los procesos aprendidos con anterioridad.
HABILIDAD
- Gusta de la lectura, la pintura y el dibujo.
Así es compañero, en toda planificación sostenible siempre se va a encontrar con fortaleza, barreras que darán paso a oportunidades que nos ayudaran como docente a mejorar cada día
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