OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE (EVALUACIÓN)

COMPROMISOS PERSONALES 

Los docentes, tenemos que estar inmerso en el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula, ya que  este es un proceso en el que el aprendizaje es mutuo y como tal debemos prepararnos para brindar una enseñanza inclusiva y sostenible, para garantizar que los conocimientos sean perdurable en el tiempo.

A partir de este análisis establezco mis compromisos personales:

• Satisfacer las necesidades de mis estudiantes. 
• Impartir una educación equitativa.
• Fortalecer vínculos con la comunidad educativa.
• Aplicar estrategias motivadoras.
•  Hacer uso de la tecnología como medio de autoaprendizaje.
• Aplicar una educación holística.
• Crear conciencia social basada en valores y principios.
• Aplicar los conocimientos adquiridos en el curso de inclusión educativa y aprendizaje sostenible.

LA PLANIFICACIÓN SOSTENIBLE: FORTALEZA, BARRERA Y OPORTUNIDAD

LA PLANIFICACIÓN SOSTENIBLE

En el aula de clases, hay estudiantes muy activos, diversos, respetuosos y colaborativos que tienen facilidad para comunicar  sus ideas, necesidades y fortalezas, en donde sobresale el deseo de aprender, y como docente  aplico una enseñanza de carácter inclusiva  y sostenible, involucrando en este proceso a la comunidad educativa y representantes  de los estudiantes. Considero dentro del proceso de enseñanza un caso específico en el sobresale  como: 

FORTALEZA

• El que el estudiante admite que se le dificulta aprender alguna materia en específico.

BARRERA

•  ­La falta de retentiva y remembranza de los procesos aprendidos con  anterioridad.

HABILIDAD

• Gusta de la lectura, la pintura y el dibujo.